17e Concours interculturel d’écriture

  • 3 avril 2024
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Captation vidéo des réalisations des élèves châtenaisiens

Des chansons pour un voyage sensoriel

Organisé chaque année par la Ville, l’IDSU, l’Éducation Nationale et les Éditions Acoria, le concours interculturel d’écriture est destiné aux élèves du CE2 à la 3e avec cette année pour thème: « Chantons la gourmandise à travers le monde ». Les dix classes participantes, issues de deux collèges et huit écoles élémentaires, ont donc dû écrire une chanson, accompagnée d’une captation vidéo de leur production. Ces travaux, textes des chansons et illustrations les accompagnant, ont été réunis dans un ouvrage remis à chaque participant qui a célébré un voyage sensoriel où la gourmandise devient une célébration universelle des saveurs, des cultures et des émotions.

 

Captation vidéo du 17e Concours Interculturel d'Écriture

 

Les lauréats

  • 1er prix des écoles : Classe de CE2 de Monsieur Le Dain Sébastien de l’école Thomas Masaryk pour « Sur le chemin du podium »
  • 2e prix des écoles : Classe de CM1 de Madame Coupreau Julie de l’école Thomas Masaryk pour « Des olympiades pas comme les autres »
  • 1er prix des collèges : Classe de 5e C de Madame Banastier Marie du collège Thomas Masaryk pour « Journal d’un hockeyeur »
  • 2e prix des collèges : Classe de 5e A de Madame Gavalda Carole du collège Thomas Masaryk pour « Victorieuse »
  • Prix Spécial « illustration » : Classe de CE2 de Monsieur Le Dain Sébastien de l’école Thomas Masaryk pour « Sur le chemin du podium »

Les classes ayant participé au Concours Interculturel d’Écriture

École Jules Verne
Mme BISOLY Nicaise (CE2-CM2 )
Mme BLANC Véronique (CM1)

École Les Mouilleboeufs
M. VIENNE Martin (CM1-CM2 : double niveau)

École Thomas Masaryk
Mme CHAPUS Emmanuelle (CM1)
Mme COUPREAU Julie (CM1)
M. LE DAIN Sébastien (CE2)

Collège Masaryk
Mme BANASTIER Marie (5ème C)
Mme GAVALDA Carole (5ème A)

Collège Léonard de Vinci
Mme DAISY Clémentine (4ème 2)
Mme OULAMA Laurine (6ème 2 et 6ème 3)
Mme BENSHIMON Adèle (5ème 2)

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